Emigration.

Эмиграция и изучение языка.

::::::::::::::::::::::::::::::::::




Карен и Терри(ее дв.сестра) Хантигтон Бич,Калифорния,1977.




Я с Карен у дома ее мамы. Эмиграция,1984,Сейнт Луис Парк,США.


В какую бы страну мы не попали,почти каждый из нас Независимо от возраста)
должен был начать с обучения НОВОГО языка.(Исключение составляют те люди,
которые выyчили
новый язык ДО ОТьЕЗДА,или же 2-й язык был для них
необходим по профессии - филологи,переводчики,лингвисты и т.д).
Я уже писал,что мы брали частные уроки английского языка у учителя анг.языка, Фриды.
Маме английский давался легко,так как в свое время она сама была учительницей
английского языка,и,постепенно
(все-таки практики у нее не было много лет),он стал "всплывать".
Папе же язык давался трудно,мешал и возраст,и то,что постоянно
сбивался на немецкий (который он знал неплохо).
Пo приезде английский язык стал постепенно улучшаться и у папы.
Про маму я уже не говорю- ее английский улучшался (особенно,после
того,как она стала работать в финансовой фирме ITT Corporation ,буккипером) день за днем..

У меня же ситуация была совсем иная.Мы приехали в Сейнт-Пол 17 ноября
1980 года,а 10 марта 1981го я уже работал в фирме Precision Cosmet Co,производящей линзы
для операций на катаракте.(В этой фирме я и отработал 6 лет..пока нас
не купила большая фармацевтическая фирма Johnson & Johnson,которая предложила части
рабочих и инженеров работу на такого же рода заводе в Калифорнии)
Я к 1987 году работал уже бригадиром в нашей бригаде станочников
( фрезеровочные станки CNC Bostomatic c
прогрaмным управлением) и
мне тоже предложили работу в Калифорнии.
Но я отвлекся.Так как я практически все свободное время проводил( Read more... )

Aдаптация.

Павел задал мне интересный вопрос о том,
как происходит мысленный процесс -т.е почему мне легче ДУМАТЬ
по английски,а не по-русски,хотя(формально) английский не является моим родным
языком.
Попутно,я стал думать и о других вопросах,которые уже поднимал в своем журнале:
адаптация,интеграция,как люди входят в новую жизнь,с какой скоростью..и что на все это влияет.
Итак.
Вопрос 1-й.
Почему мне легче говорить и думать по-английски?
На это есть несколько ответов.
Первое.
Во-первых,я живу в обществе,где основной язык-английский,
и на работе и дома(жена у меня говорит только
по-английски) мне,естественно,легче и удобнее,говорить
на этом языке.
Второе.
Если думать по-русски,то это--двойная работа
(особенно-на работе) ,когда приходится дважды обдумывать
тот же текст или фразу--на 2-х языках.
Громоздко..и опять же --неудобно.
...а теперь я напишу несколько о другом.
О теме адаптации и эмиграции.
Люди ,приезжающие в США с целью осесть здесь(т.е эмигранты)
делятся,грубо говоря,на 3 категории(есть и тут нюансы,конечно)
1. Люди (как правило в возрасте,с устоящимися привычками и образом жизни)
Им труднее войти в интеграцию,хотя многие из них адаптировались в плане языка,работы и пр.
К этой категории относятся ,например,мои родители.
Они говорят дома,естественно по-русски,друзья у них-из России,на
английском книг практически не читают,музыки на английском языке
почти не слушают,кинофильмов на этом аызыке не смотрят..
то же относистя и к еде,привычкам,и многому другому.
В профессиональном же смысле они ВОШЛИ в нашу жизнь--т.е язык,вождение,работа,
технические навыки,и т.д.
НО ИНТЕГРАЦИИ у них нет..и вряд ли будет.
2-я категория. Люди,приехавшие сюда в солидном возрасте и живущие на пособие..
работать они уже не могут-по возрасту,а значит,нет стимула к интеграции.
Небольшая адаптация,разумеется,есть..но в целом,они жувут,замкнувшись на своей общине и языке.
3-я категория.
Я бы ее назвал ПОЛНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ.
К ней принадлежат,в основном,дети (до примерно 15 лет) эмигрантов.
Они ПОЛНОСТЬЮ интегрируются в американское общество,но при этом отбрасывают
(по ряду причин.и тут есть,конечно ,исключения) язык/книги/культуру места,откуда
они вышли,и где родились.
4-я категория(я ее назвал бы СПЛАВ)
-это категория,к которой принадлежу я.
Полная интеграция(по языку,привычкам,образу жизни,мировоззрению)
в американское общество..но не отбрасывая при этом и культуру/язык/книги и т.д
от страны,из которой я вышел.
В моем случае я-на 90%--американец,на 10% -из России.
Но это-не совcем точное определение,потому что 10% относятся только
к ряду вещей--к скажем,мировоззрению,взгляду на жизнь,на демократию,на образ жизни..
в вопросе книг,скажем,и музыки--полная спайка в ОБЕИХ культурах,хотя
упор все-таки идет на западную культуру,безусловно.( Read more... )

Как Саша сдавал экзамен на водительские права в США.

Еврейское троеборье и водительские права.
::::::::::::::::::::::::::::
Давным-давно,когда кто-то был еще молодым,а кого-то еще
и не было на свете...
А если точно,то в 1978 году наша семья решила подать
документы в лениградский ОВИР на выезд.
Ну,всю эту процедуру те,кто это делал ,хорошо помнит.
Но мне вспомнилось еще вот что.Посколько,я знал,что
приехав на Запад,мне будет со временем необходимо
уметь водить машину,а также быть позубастее и знать
(хотя бы немного) английский,я прошел так называемое
"еврейское троеборье"-ходил в группу каратэ,изучал
английский(вся наша семья брала частные уроки у Фриды--
учительницы английского языка,сидящей в отказе).
А третье условие троеборья- нужно было получить водительские права.
Ну,я пошел на классы вождения,получил красные корочки прав.
Вождения,однaкo,у нас было не больше 3-4 часов в общей
сложности,а этого было маловато.
Едем дальше.Приезжаем мы в США,в Сейнт-Пол,штат
Миннесота.
Машину я купил через полгода,Плимут-Дастер 1976 года,
старенькую машину( зато радости то было сколько-ПЕРВАЯ машина ),
а Через месяц у него полетел двигатель,
и мой знакомый автомеханик,Леня Чериковер,снял его
и поставил другой-тоже подержанный...


( Collapse )

Но я отвлекся.Мне стало довольно мутoрно подниматься
на работу в 4:30 утра и ехать тремя автобусами до работы..
-два часa--в каждом направлении.
Машины у меня тогда еще не было(это случилось
чуть позже),а получить водительские права в США-
необходимость.
Ну,теорию вождения я сдал сразу..кое-что зазубрил ,
а пару вопросoв знал наизусть (по рукам ходили ОТВЕТЫ
на эти тесты.. ;-)))

С моими советскими правами и получив "добро" на тест
по теории и правилам вождения,я имел право в США
ездить 6 месяцев (Я проездил 8) ,после чего надо
было сдавать на вождение.

Это была довольно страшная картина,т.к учил меня
водить мой папа.После 2-3 дней безуспешных
попыток научить меня парковаться параллельно,
давить на тормоза и на акселератор скорости,
папа сдался.
Всех слов великого и могучего ему уже не хватало,
а я тоже не хотел,чтобы мой папа получил апоплексический
удар или сердечный приступ.
-Учись сам! - сказал мне сердито папа,вылезая из своей машины.
-На своей! - поспешно добавил он.

Ну,сначала у меня своей то не было,так я одолжил машину
Шевроле Нова у Лени (на ней не было усилителя руля,
к сожалению,как на советских машинах) и чтобы
поворачивать
руль на ней --надо было быть накачанным мускулами ,
как Терминатор,бойцом.
...Каковым я не являлся.

Набрав где-то около 50 очков (минимум был 70),
я понял-на машине без усилителя руля я долго не
протяну.
Купив свой подержанный Плимут Дастер,я почувствовал себя "на коне".,
мое настроение улучшилось:
на нем присутствовал усилитель руля и я сиял от счастья.
После первой своей поездки по хайвею,Карен
(с которой я только познакомился) сказала мне ,
с побледневшим лицом:
-Может быть,лучше за руль сяду я?"

Вторая моя попытка (это было через месяц)
была удачнее-я набрал очков так 60.
-Безусловное улучшение,--сказал мне бодро инcтруктор,
принимaвший мой тест на вождение.
-Еще пара месяцев езды,-и я точно получу американские права-
сказал я оживленно Карен.
-Если я только к тому времени не окажусь в больнице или на том свете,-
-с заметно меньшим энтузиазмом ответила мне на это моя любимая.
Третья попытка былa еще через пару месяцев ( к этому
времени Карен уже не бледнела ,держась крепко
побелевшими пальцами за все выступающие части внутри машины)
и я получил,наконец,заветные права.
Hабрав аж 74 очка.
-Я бы на их месте все же так не спешила бы с правами-
критически заметила моя подруга.

Но это еще что!
( Read more... )